AEV participa no Concurso Nacional de Empreendedorismo com dois projetos inovadores

O Agrupamento de Escolas de Valpaços volta a destacar-se na promoção do espírito empreendedor, criatividade e inovação entre os seus alunos, com a participação no Concurso Nacional de Empreendedorismo, iniciativa integrada no Plano Anual de Atividades e desenvolvida no âmbito da disciplina de Economia.

10.º B apresenta plataforma digital de cidadania gamificada

No 10.º ano, turma B, os alunos Vitória, Martim, Natália e Rafaela desenvolveram um projeto centrado na modernização da participação cívica através da tecnologia.

O professor João Franco lançou o desafio de criar uma proposta inovadora, resultando na “Plataforma de Cidadania Local Gamificada”, um serviço digital que incentiva a colaboração entre cidadãos e autarquias, reforçando a transparência, o envolvimento comunitário e a eficiência na gestão urbana.

Segundo o plano criado pelos alunos, a aplicação permite registar problemas urbanos em tempo real, participar em consultas e votações públicas, realizar missões cívicas, acumular pontos e recompensas, e aceder a um painel de transparência onde é possível acompanhar o estado das ocorrências reportadas. O projeto integra ainda um dashboard para as autarquias, com mapas de calor, relatórios automáticos e sugestões geradas por IA, reforçando a ligação entre tecnologia e gestão pública.

Caso a equipa avance para a fase seguinte, terá a oportunidade de apresentar o seu plano de negócio na UTAD, representando o AEV a nível regional.

Alunos do 12.º B apostam na sustentabilidade com plataforma de valorização agrícola

Já os alunos Leonor, Joana, Afonso, Calado e Salvador, do 12.º B, responderam ao desafio da disciplina de Economia A criando a “Plataforma de Valorização de Subprodutos Agrícolas”, um projeto orientado para a sustentabilidade e para a economia circular da região.

A solução propõe uma plataforma digital integrada com microunidades modulares capazes de transformar subprodutos — como bagaço de azeitona, casca de castanha e restolho — em produtos de elevado valor acrescentado, nomeadamente pellets energéticos, adubo orgânico premium e compostos bioativos para a indústria cosmética.

O projeto pretende gerar novas fontes de rendimento para os produtores, reduzir resíduos e fortalecer a economia circular local, valorizando os recursos endógenos da região de Valpaços.

Tal como o 10.º B, também esta equipa poderá vir a apresentar o seu projeto na UTAD, caso seja selecionada para a fase regional do concurso.

Estes dois projetos refletem o compromisso do AEV em promover aprendizagens significativas, aproximar os alunos de desafios reais e estimular competências de inovação, cidadania ativa e sustentabilidade.

A participação simultânea de duas turmas com propostas tão distintas — uma na área digital e cívica, outra na economia circular e valorização agrícola — evidencia a diversidade de talentos e a capacidade de resposta às necessidades atuais da comunidade.

O Agrupamento felicita todos os alunos envolvidos e deseja o maior sucesso nas fases seguintes do concurso.