Informa-se que está aberto o procedimento concursal, pelo período de três dias úteis, na respetiva plataforma da Agência para a Gestão do Sistema Educativo (AGSE), para seleção e recrutamento de um docente do grupo de recrutamento 500, Matemática, nos termos definidos no Decreto-Lei n.º 32-A/2023, de 8 de maio, na sua versão atual, e demais legislação aplicável. Aviso

Informa-se que está aberto o procedimento concursal, pelo período de três dias úteis, na respetiva plataforma da Agência para a Gestão do Sistema Educativo (AGSE), para seleção e recrutamento de um docente do grupo de recrutamento 910, Educação Especial, nos termos definidos no Decreto-Lei n.º 32-A/2023, de 8 de maio, na sua versão atual, e demais legislação aplicável. Aviso

O Decreto-Lei n.º 56/2026, de 16 de fevereiro, procede à alteração do Decreto-Lei n.º 296-A/98, diploma que regula o regime geral de acesso e ingresso no ensino superior. Esta atualização legislativa introduz ajustamentos ao enquadramento normativo aplicável ao acesso ao ensino superior, com impacto nos procedimentos, regras e condições de candidatura, visando a clarificação e modernização do regime em vigor. O Agrupamento recomenda a consulta integral do diploma para conheci

No passado dia dez de fevereiro realizou-se uma atividade teórica/ prática sobre os primeiros socorros na escola, envolvendo a turma D do 12º ano, do Curso Profissional Técnico Auxiliar de Saúde, na Escola Secundária de Valpaços. A atividade foi dinamizada na disciplina de Saúde, em contexto de formação - UFCD-6570 - Abordagem geral de noções básicas de primeiros socorros, pela Enfermeira Sofia Cruz, no âmbito do Projeto de Educação para a Saúde - PES. Os alunos mostraram-se

O Agrupamento de Escolas de Valpaços assinalou o Carnaval com dois desfiles, realizados em Valpaços e em Carrazedo de Montenegro, que envolveram toda a comunidade educativa num momento de criatividade, partilha e convívio. Sob o tema  “A Escola e a Atualidade” , alunos e professores foram desafiados a refletir, de forma criativa e crítica, sobre questões do presente e os desafios do mundo contemporâneo. As turmas apresentaram propostas originais, evidenciando empenho, imagina

O Agrupamento de Escolas de Valpaços, em articulação com o programa Escola Segura, promoveu uma ação de sensibilização subordinada ao tema das substâncias aditivas, dirigida a todos os alunos do 3.º ciclo e do ensino secundário (regular e profissional). A iniciativa foi dinamizada pela equipa do GAAF – Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família  e do PES – Programa de Educação para a Saúde , no âmbito do plano de promoção de competências pessoais e sociais e da prevenção de compo

Nos dias 12 e 13 de Fevereiro os alunos dos cursos profissionais  do Agrupamento de Escolas de Valpaços: “Técnico Auxiliar de Saúde” (TAS) dos 10º e 12º anos, “Técnico de Informática- Sistemas”(TIS) do 12º ano, “Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos”(TGPSI), do 11º ano e “Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores”(TEAC), do 10º ano, participaram numa visita de estudo à UBI - Universidade da Beira Interior, na Covilhã. Este evento teve como objetivos:

No âmbito das atividades desenvolvidas no CAA, os alunos participaram, ao longo dos meses de janeiro e fevereiro, em diversas atividades de culinária realizadas na cozinha educativa da Escola Básica Júlio do Carvalhal. Durante este período, foram confecionadas variadas receitas, cuidadosamente selecionadas com o envolvimento ativo dos alunos. As atividades iniciaram-se com a pesquisa de receitas, promovendo o desenvolvimento da autonomia, da leitura e da compreensão de textos

ATUALIZAÇÃO!!!

No passado dia 30 de janeiro, os alunos do 11.º ano (ensino regular e profissional) realizaram uma visita de estudo à Casa-Museu de Camilo Castelo Branco, em São Miguel de Seide. A atividade, integrada na disciplina de Português, permitiu aos discentes explorar o cenário real onde o autor de "Amor de Perdição" viveu os seus últimos anos. Para além do interesse demonstrado pelos conteúdos históricos e literários, a visita ficou marcada pelo comportamento exemplar de todos os p